QUELQUES EXTRAITS DU RAPPORT
«Quelques interventions ont dû être effectuées pour permettre aux jeunes filles qui le souhaitaient de jouer au soccer parce que [nom caviardé] aurait mentionné que ce sport était réservé aux garçons.»
«Certains jeunes sont envoyés dans le corridor, parfois pendant des périodes considérables, sur plus d’une journée.»
«[Un enseignant] affuble certains élèves de noms peu gracieux, les traitant d’extra-terrestres par exemple.»
«Les témoignages rapportent plusieurs enseignants mentionnant que des élèves sont des causes perdues, que rien n’est possible pour eux. Ces mentions auraient été faites à d’autres enseignants, à des parents, mais aussi, parfois, directement aux élèves.»
«Pour ces enseignants, les enfants en difficulté seraient en fait des enfants faisant preuve de paresse, de caprice et ne voulant pas donner les efforts nécessaires.»
«Selon certains enseignants, le TSA [trouble du spectre de l’autisme] n’existe pas.»
«Les enseignants du clan dominant s’attendent à ce qu’aucun commentaire ni suggestion ne soit fait sur leurs pratiques, quelles qu’elles soient.»
«Dans certaines classes, l’enseignement magistral se limite à lire l’encadré qui précède les exercices dans le manuel.»
«Plusieurs membres du personnel indiquent que les élèves de l’école Bedford n’atteignent pas le niveau auquel on peut s’attendre d’élèves de leur âge.» »
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Lancement du nouveau numéro sur «l'amour» du magazine de sociologie "Siggi" :
C'était hier que cet événement se passait à Montréal à la "Librairie un livre à soi".
Voir en cliquant ICI.
Le lancement à Québec aura lieu à la "Librairie St-Jean-Baptiste" rue St-Jean, le 16 novembre de 5h à 7.
Barbara participe activement au comité éditorial de cette revue.

Pierre Falardeau en entrevue avec Paul Arcand (2004) :
Voir en cliquant ICI.